LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS “ÁNGEL MENDOZA JUSTINIANO”
La educación constituye uno
de los pilares fundamentales del desarrollo socioeconómico de los
pueblos, razón ésta, para que todos los Estados hayan organizado su
educación regular. La historia contemporánea nos muestra que las
naciones que han optimizado su educación primaria, secundaria y superior
son las más adelantadas, tal el caso del Japón, EE.UU., Alemania,
Francia, etc. En nuestro país –uno más de los denominados del tercer
mundo que se caracterizan por su atraso cultural y económico- pese a que
la Ley de Reforma Educativa en su art. 1, Inc. 2 dice: que la educación
“Es universal, gratuita en todos los establecimientos fiscales y
obligatoria…” este enunciado no se cumple, las estadísticas nos muestran
un elevado porcentaje de analfabetos y de niños que no gozan de
cobertura escolar, etc. Analizando retrospectivamente el año 1970, la
situación educativa era aun más lamentable por el número de analfabetos,
la falta de cobertura escolar para los estudiantes, la deserción
escolar y sobre todo la deficiente formación que se ofrecía a los niños y
adolescentes por la falta de maestros profesionales. En el departamento
de Oruro los maestros profesionales que cubrían las provincias
alcanzaban tan sólo al 20% y en la ciudad al 60% aproximadamente, lo que
motivó que la Federación de Maestros Urbanos presidida por el Prof.
Adán Rioja y la Directora Distrital Prof. Adela Navia plantearan a la
dirección Nacional de Normales la necesidad de crear una institución
encargada de profesionalizar a los maestros interinos, gestión que se
materializa con la Resolución Ministerial N° 2293 del 25 de noviembre de
1970, que crea en Oruro el Instituto de Profesionalización de Maestros
Interinos del Ciclo Básico, el que entra en funcionamiento el 20 de mayo
de 1971, en los predios de la ex facultad de Derecho, con el siguiente
personal que fue designado previo concurso deméritos y con carácter ad
honores: Directora Adela V de Pardo, subdirector Adán Rioja P., Lucio
Averanga, Teoría de la educación; Nidia de Barrientos, Didáctica
General; Cesar Canelas V., Psicología; Víctor Meza R., Matemática;
Hernán Santos, Sociales; Lourdes de Forest, Lenguaje; Flavio Lagrava,
Ciencias Naturales. Con el fin de favorecer a los maestros interinos,
este Instituto trabajó en dos turnos: mañana y tarde.
En su corta existencia (1971-1974) el Instituto logró profesionalizar a 49 maestros interinos.
FUNDACION DE LA ESCUELA NORMAL
Por
resolución Ministerial N° 793 del 22 de octubre de 1973 se crea “el
Instituto Normal de Educación Urbana, que formará Maestros para el Ciclo
de Orientación Básica e Intermedia”. Al año siguiente, como disponía la
resolución antes citada, el 15 de agosto de 1974, en el local del ex
Instituto Oblato, inaugura oficialmente sus labores la flamante
Institución con las Carreras de Básico e Intermedio con las
especialidades de Matemáticas-Ciencias y Lenguaje-Sociales, fue su
primer Director el Prof. Andrés Aguilar y la Prof. Carmela M. de Herrera
Jefe de Estudios acompañados por un selecto grupo de profesores que
también prestaban servicios en el Instituto de Profesionalización
Docente.
El
año 1976 por la renuncia del Prof. Aguilar fue nombrada Directora la
Prof. Carmela Molina de Herrera, y como jefe de Estudios el distinguido
profesor Dn. Alberto Guerra G., este año se crean las carreras de
Educación Musical y Artes Plásticas.
El
año 1978 se produjo un movimiento estudiantil en el Instituto Normal
exigiendo la institucionalización de las cátedras por concurso de
méritos y exámenes de competencia, fue designado transitoriamente como
Director el Reverendo Padre Luís Saenz.
El
año 1979, el magisterio orureño y la Dirección Departamental elevaron
una terna de meritorios maestros al Ministerio de Educación para la
designación del nuevo director, nombramiento que recayó en la persona
del Prof. Cesar Canelas V., el 31 de marzo fue posesionado y en esa
ocasión el Secretario Ejecutivo de la federación de Maestros Urbanos,
Prof. Fredy Auza C., decía: “Este centro de formación docente, donde su
estructura es precisamente la de formar los verdaderos recursos humanos
cuenta ahora con un docente de méritos, que sin duda conducirá la Normal
con verdadero criterio técnico pedagógico”. Este mismo año se crea la
carrera de Matemática del Nivel Medio.
Los
mayores logros obtenidos en este corto período de administración
fueron: la primera institucionalización de las cátedras, la obtención de
terrenos para la construcción del local propio y la nominación de
nuestra escuela con el nombre del ilustre educador y forjador de
juventudes Prof. Ángel Mendoza Justiniano.
PRIMERA INTITUCIONALIZACION
Cumpliendo
con el compromiso de llevar adelante el proceso de
institucionalización, las autoridades de la Normal lograron que el 22 de
abril de 1979 se emitiera la convocatoria para el Concurso de Méritos y
Exámenes de Competencia para optar cátedras en la Escuela Normal
Superior Oruro, a la que se presentaron 29 postulantes, de los que se
habilitaron 16 para rendir los exámenes de competencia, por haber
alcanzado los 150 puntos en el Concurso de Méritos; para llevar adelante
este proceso las autoridades de la Normal tuvieron una eficaz
colaboración de la Federación de Estudiantes Normalistas, presidida en
ese entonces por el normalista Ricardo Rocabado como Secretario
Ejecutivo.
Una
de las dificultades que tuvo que superarse fue la conformación de los
tribunales, al no haber catedráticos titulares y para garantizar la
imparcialidad, corrección y objetividad de los exámenes, con
autorización del Ministerio de Educación,
se pidió la cooperación de la Universidad Técnica de Oruro. El Rector
Ing. Guillermo Rosso M. comprendió la importancia de los cambios a
producirse en la Escuela Normal, disponiendo que catedráticos de
diferentes especialidades conformasen los tribunales examinadores, de
esa manera el 24 de mayo de 1979 a hrs. 15:00 comenzaron los exámenes
públicos de competencia. Esta fue la primera y la última
institucionalización con tribunales imparciales con la intervención de
catedráticos universitarios que tomaron exámenes de competencia en forma
pública, con asistencia de los medios de comunicación, alumnos,
profesores y público interesado, es necesario destacar la estrecha
colaboración que prestó al Rector, el Prof. Alberto Guerra G. en la
organización y desarrollo de los exámenes de competencia.
NOMINACION OFICIAL DE LA ESCUELA NORMAL DE ORURO
Al
recordarse el V Aniversario de la Escuela Normal, en una ceremonia
emotiva el 19 de octubre de 1979, en presencia de autoridades superiores
de educación, dirigentes de la Confederación y Federación Sindical de
Maestros Urbanos, familiares del extinto maestro, docentes y alumnos, la
Escuela Normal de Oruro, por Resolución Ministerial N° 687 fue nominada
oficialmente Escuela Normal Superior Ángel
Mendoza Justiniano” La indicada resolución en uno de sus considerandos
manifiesta “Que el insigne educador, merece el reconocimiento de la
ciudadanía en general y del gobierno por la labor ejemplarizada a lo
largo de toda su vida”.
El
Prof. Jaime Durán T., Director del Colegio Aniceto Arce, al rendir
homenaje a Don Ángel Mendoza Justiniano ex director del indicado
Colegio, manifestaba “La escuela hace y tiene que hacer honor al nombre
que lleva porque significaba para Bolivia, todo un símbolo paradígmico, y
para Oruro, la síntesis de un destino y superación como pueblo de paz,
trabajo y cultura”. En este acto el Prof. Nilo Soruco ejecutivo de la
C.T.U.B. hizo entrega del estandarte con la nominación oficial. De esta
manera se rendía homenaje a un preclaro maestro nacido en el oriente y
consubstancializado con el altiplano, habiendo dedicado su vida a la
formación y educación de los adolescentes orureños, primero como
profesor de matemáticas en el Colegio Nal. Simón Bolivar, luego como
fundador y Director del prestigioso Colegio Aniceto Arce hasta su
muerte, donde volcó toda su capacidad innovadora en el campo de la
educación, beneficiando a miles de alumnos que pasaron por las aulas de
ese gran Colegio.
TERRENO PARA LA ESCUELA NORMAL
Desde
su fundación la Escuela Normal carecía de un local propio, desarrollaba
sus actividades en el ex Instituto Oblato en condiciones bastante
precarias, hecho que motivó para que autoridades de la Normal inicien
gestiones para la consecución de un local propio, destacándose por los
trámites que realizó el rector a.i. Rev. Luís Saenz H. Este anhelo se
hizo realidad el 5 de junio de 1980, cuando el Juez de Instrucción 2° en
lo Civil Dr. Juvenal Cuellar hizo entrega de los títulos de propiedad
de un terreno de 20.000 metros cuadrados donados por la Federación
Sindical de Trabajadores Mineros de Bolivia y por los Cooperativistas de
viviendas Mineras. Terreno en el que la Escuela Normal Pudiera
construir su propio edificio, fue el Rector de ese entonces, Prof. Cesar
Canelas V., quien agradeció emocionado por tan noble gesto que
enaltecía la sensibilidad social del proletariado minero y su
contribución al desarrollo cultural del pueblo orureño.
En
agosto de 1980 se produjo el golpe de estado dirigido por el Gral. Luís
García Meza, se dieron muchísimos cambios en la administración pública y
en el Ministerio de Educación, el Prof. Canelas fue alejado del
rectorado; en el mes de octubre del mismo año la escuela Normal reabrió
sus puertas y fue designada rectora la Sra. Prof. Martha L. de
Barrientos y director Académico el Prof. Valdez asumió el rectorado y la
Prof. Ruth Castellón P. la dirección académica, ambos cooperados
eficazmente por el Consejo de Profesores en el que se destacó el Dr.
Alfredo Céspedes U. organizaron la defensa institucional hasta el logro
de la anulación de la resolución que establecía el cierre de nuestra
Institución.
LA CONSTRUCCION DEL EDIFICIO PROPIO
El
año 1982, fue el inicio de la construcción del local propio, el
documento de donación señalaba que si en un lapso de dos años no se
procedía a ésta, el lote de terreno debía ser revertido a sus anteriores
propietarios, al no contar con apoyo económico del gobierno, profesores
y los alumnos dirigidos por el Prof. De Educación Física Manuel Guzmán,
se pusieron a la tarea de construir con sus propios medios el local tan
anhelado. Ese mismo año fue nombrado rector el Prof. Mario Medina A. y
como Director Académico el Prof. Mario Soto V.
El
edificio actual, que cuenta con tres plantas cada una de ellas con
cinco aulas amplias fue construido en su primera planta por el esfuerzo
de estudiantes y profesores, la segunda planta por CORDEOR,
y la tercera planta es producto del esfuerzo de alumnos y catedráticos;
se construyo bajo la administración del Prof. Víctor Gonzales A. como
rector, y el Prof. Eulogio Villegas como Director Administrativo,
paralelamente se levantaron los ambientes necesarios para las oficinas
de administración; señalamos este hecho para remarcar el esfuerzo
económico que tuvieron que realizar los componentes de la comunidad
normalista para tener su local propio.
En
este período -1981 a 1983- se publican tres números de la revista PED,
bajo la dirección del Prof. Alberto Guerra Gutiérrez quien ocupaba el
cargo de Director de Extensión Cultural.
En
1983 después de un Concurso de Méritos y presentación de perfiles fue
designado rector titular por el tiempo de cuatro años el Prof. Fredy
Auza C., el que ejerció esas funciones hasta el año 1989, con una breve
interrupción (diciembre de 1985 a enero de 1986) período en el que fue
designado rector el Prof. Domingo Cano y Director Académico el Prof.
Mario Soto V. Lo acompaño en sus funciones como Director Académico el
Prof. César Torrez Ressini, los mayores logros de esta gestión fueron:
la declaratoria de Normal Integrada, mediante resolución N° 487 de 3 de
junio de 1983, que permitía abrir nuevas Carreras. En 1984 nacen las
carreras de Filosofía, Psicología, Orientación, cuyo primer Director fue
el Prof. César Canelas V. y la de Lenguaje-Literatura cuyo primer
Director fue el Prof. Arturo López Cardoso.
En
noviembre de 1989, fue designado Rector el Prof. César Canelas V., en
reemplazo del Prof. Fredy Auza C., quien había concluido hace tres años
atrás su período de Rector institucionalizado. El nuevo Rector declinó
este nombramiento por motivos de salud y en 1990 fue designado Rector el
Prof. Víctor Gonzales A.; ratificado como director Académico el Prof.
César Torrez R. y Director Administrativo el Prof. Eulogio Villegas, lo
más sobresaliente de esta gestión en lo académico fue la creación de las
Carreras Física-Química, cuyo primer Director fue el Prof. Edgar
Valdez, Ciencias Biológicas, Director Prof. Carlos Salgueiro F. y
Ciencias Sociales, Director Prof. Hipólito Iquize C. En lo
administrativo la construcción de la tercera planta de nuestro edificio.
En
1992 fue designada Rectora de la Institución la prestigiosa profesora
Dña. Mafalda S. de Zeballos; ratificado el Director Académico Prof.
César Torrez R. y como Directora Administrativa la Profa. Elena Escobar
L. En esta gestión se inicia el segundo período de publicaciones de la
Revista de la Normal con el título de Paidos bajo la dirección del Prof.
Grover Veliz G. llegando a editarse cuatro números.
En
1994 es designado Rector el Prof. Wilfredo Ramallo F., Directora
Administrativa la Prof. Peggy Calderón de Vargas y Director Académico el
Prof. Víctor Gonzales A. Es un período de ajustes en la Escuela Normal
de acuerdo con los postulados de la ley de Reforma Educativa, en lo
académico se aplica un nuevo Currículum.
En
1997 se hace cargo de la conducción de la Escuela Normal un nuevo
equipo de maestros, como Rector el Prof. César Canelas V., Director
Administrativo el Prof. Zenobio Fortín F. y como Directora Académica la
Prof. Blanca Michel. Estas nuevas autoridades se han propuesto algunas
tareas básicas cuyo cumplimiento permitirá el desarrollo progresivo de
nuestra querida Institución, estas son: la transformación de la Escuela
Normal Integrada Ángel Mendoza J. en Instituto Normal Superior Ángel
Mendoza J., la apertura de carreras de nivel medio. En lo referente a la
infraestructura, la construcción de tres ambientes amplios, uno para la
instalación de una Biblioteca, porque la actual es muy pequeña, que no
solo estará al servicio de los alumnos sino de la comunidad toda; una
sala de reuniones de profesores; y una sala de conferencias y video
educativo. Otra tarea importante es preparar, organizar y llevar a cabo
el programa de las “Bodas de Plata”, Aniversario de 25 años al servicio
de la educación del pueblo de Oruro y la formación de docentes con
capacidad científica y un alto sentido de responsabilidad social.
LA VISION Y MISION DE LA ESCUELA NORMAL “ÁNGEL MENDOZA JUSTINIANO”
La
escuela Normal Integrada “Ángel Mendoza Justiniano”, cumpliendo con la
Reforma Educativa ha presentado su perfil de Proyecto de Transformación,
sin embargo, por diferentes causas no ha logrado ingresar al sistema de
transformación, pero en los hechos el diseño curricular es el mismo que
se aplica en los Institutos.
VISION
Lograr
que la Escuela Normal Integrada “Ángel Mendoza Justiniano”, en un
futuro inmediato sea declarada Instituto Normal Superior, de acuerdo a
la Ley N° 1565 de la Reforma Educativa para la transformación Docente y
relievar de esta manera a la jerarquía que actualmente exige la época, a
través de la interculturalidad y el bilingüismo, así mismo se ha
previsto dotar a nuestros alumnos de una infraestructura acorde con las
exigencias de la Reforma Educativa.
MISION
Formar
a los futuros docentes con eficacia y eficiencia en la educación para
que respondan con un criterio reflexivo a las demandas de los niños y
jóvenes enmarcados en los nuevos paradigmas, cognitivo y contextual.
EST.GRISELDA MEDINA VILLCA
En 1983 bajo la designación como Rector
titular del Prof. Freddy Auza C. fue declarada la E.S.F.M. “ANGEL MENDOZA
JUSTINIANO” “NORMAL INTEGRADA” mediante resolución Nº 487. Esto permitió abrir
nuevas carreras entre ellas con privilegio FILOSOFÍA, es así que en 1984 nace
la carrera con el nombre de Filosofía, Psicología y Orientación, cuyo primer
Director en 1985- 1989 fue el Prof. César Canelas Verduguez, 1990 fue Rector y
fundador de la carrera junto a prestigiosos docentes con excelente formación
académica como el Dr. Alfredo Céspedes con la cátedra de psicología, la reconocida
Profesora. Lourdes Forest, con Psicología Evolutiva, social, el Profesor Jorge
Valdivieso con Filosofía, El Profesor Rubén de Celis Historia de la Filosofía,
el apoyaron incondicionalmente el crecimiento profesional de los futuros
docentes. La primera promoción de estudiantes de la especialidad de filosofía psicología,
empezó el año 1984, culminando el año 1989, entre ellos podemos nombrar a la
profesora Miriam Morales de 1984-1998 se lanzaron al mercado ocupacional de la
carrera de filosofía, psicología y orientación
en el nivel secundario, 33 varones 68 mujeres haciendo un total de 101
docentes hasta las bodas de plata de 1998. Actualmente continúa desarrollando
una conciencia crítica, reflexiva con la práctica y recuperación de valores,
socio-comunitaria y productiva para el vivir bien en una relación armoniosa y
de equilibrio con la madre tierra y la sociedad. Desafiando los retos de la
problemática de hoy como ser la crisis de valores. Ej. (la muerte, el robo, la
violencia la agresividad, inseguridad ciudadana a todo nivel), la falta de
reconciliación el hombre con la naturaleza.
